Com a realização de cinco recitais, a Alma encerrou as atividades do primeiro semestre letivo de 2026 em seu Núcleo 2, que atende crianças e adolescentes em escolas públicas de Guará e São Joaquim da Barra, no interior do Estado de SP. No total, cerca de 350 alunos participaram das apresentações, que reuniram famílias e amigos dos estudantes e população em geral.
Os recitais foram realizados entre os dias 18 e 22 de junho e aconteceram nas escolas municipais Professora Adelaide Garnica e Engenheiro Agrônomo Urbano de Andrade Junqueira, em Guará, e na Escola Municipal Creso Antônio Filetti e nas escolas estaduais Genoveva Pinheiro Vieira de Vitta e Sylvio Torquato Junqueira, em São Joaquim da Barra. Com entrada gratuita e acessível ao público, as apresentações evidenciaram o desenvolvimento dos estudantes nas modalidades de violino, violoncelo, flauta, clarinete, metais, percussão e canto coral.
De acordo com o coordenador pedagógico da Alma, Ladson Mendes, as apresentações evidenciaram o desenvolvimento técnico, artístico e musical alcançado pelos estudantes ao longo do primeiro semestre. “Os recitais foram uma amostra muito satisfatória do excelente semestre que tivemos, com alunos engajados, boa frequência às aulas e um desenvolvimento consistente, refletido em habilidades musicais cada vez mais consolidadas”, destaca.
O coordenador também destaca a evolução dos alunos da Escola Municipal Creso Antônio Filetti e da Escola Estadual Sylvio Torquato Junqueira. Segundo Ladson Mendes, os resultados apresentados refletem um processo de formação construído ao longo dos últimos anos. “Após alguns anos de trabalho, enfrentando desafios como a rotina escolar e encontros realizados apenas uma vez por semana, os alunos da Creso Filetti alcançaram um nível muito consistente de aprendizado e realizaram apresentações bastante sensíveis e maduras. Já na Escola Sylvio Torquato Junqueira, onde desenvolvemos o curso de coral, o recital reuniu o coro infantil e o coral adulto da Alma, criando um momento muito especial”.
Aprendizado, desenvolvimento e pertencimento
O sucesso dos recitais, tanto pelo desempenho técnico dos estudantes quanto pela presença de público, é avaliado por Mendes como uma demonstração da relevância do projeto para as escolas e para as comunidades atendidas. Segundo ele, as apresentações refletem o resultado de um processo formativo construído ao longo do tempo. “A essência da proposta da Alma é a formação. Levamos violino, flauta, clarinete, violoncelo, percussão e canto para o ambiente escolar, trabalhamos com crianças que muitas vezes não têm nenhum conhecimento musical prévio e desenvolvemos um processo que envolve consciência corporal, postura, os primeiros contatos com o instrumento e a construção da linguagem musical. Assistir, nesses recitais, alunos seguros, com habilidades consolidadas e capazes de se expressar artisticamente é a materialização do que acreditamos e construímos diariamente”, destaca o coordenador pedagógico da Academia.
Os recitais foram realizados pelo Ministério da Cultura e pela Alma e contaram com o patrocínio exclusivo da Usina Alta Mogiana Açúcar e Álcool.
